第五单元
1.(1）jin  lóng(2)哆嗦  进溅（2分）
2.D（A“忍俊不禁”后面不能再带“笑”；B“祸不单行”指祸事接二连三地到来：C“血气方刚”形容年青人精力正旺盛，）（3分）
3.D（A“琉璃瓦”不能用“一座座”修饰：B无主语，删去“针对”：C“群山环抱”与“四面八方都是山”重复。）
4.C（“深圳仙湖植物园”是总起，表明这是第1句：“美丽的自然风光，别具一格的……”是总结性句子，是最后一句。）（3分）
5.示例：您看，这棵葱葱郁郁的榕树就是伟人留给我们的永久记忆——前人栽树。后人乘凉，请大家和它拍照留念吧。
6.（1）独怆然而泪下（2）阴阳割昏晓（3)会当凌绝顶（4）丰年留客足鸡豚（5）浩荡离愁白日斜（6）化作春泥更护花（7）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，山重水复疑无路，柳暗花明又一村
7.B.（“钟”为”聚集”之意。）
8.(1)多(2)生藤蔓（3）竖立（4)根（每个0.5分）
9.（1)我唯独喜爱莲从污泥里长出却不受沾染，经过清水洗涤但不显得妖绝。（2分）
（2)正因为如此，君子都喜欢种竹，把它作为庭院中有价值的东西。（2分）
10.B（作者并不反感陶渊明）（3分）
11.正直、虚心、有着特立独行的坚定意志。
（附乙文翻译：竹子像贤人，这是为什么呢？什子的根稳固，稳围是为了培植好坚定不移的品格，竹子的秉性直，直是为了站住身体（要正直无私，不趋炎附势）竹子的心空，空是为了虚心接受道，竹子的节坚定，坚定是为了立志（始终如一）：君子看见它的节，就想到要磨炼自己的品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一，正因为如此，君子都喜欢种竹，把它作为庭院中存在价值的东西。
12.D（分析略）
13.指各地政府为引进优秀人才而专门开设的简便，快捷的途径或渠道。（3分，大意对即可）
14.①直接奖励资金。给予住房补贴。②赋予人才用人权，用财权，内部机构设置权，④从住房、养老，子女教育等给予保障。⑤以低于市场价20％买到安居房或以低于市场价20％租到租赁房。⑥仅凭学生证和身份证即可完成在线落户。
15.示例一：建议他留在大城市。因为大城市待遇好，而且有好的社会保障政策。还有可能跟着高层次人才学习，获得进步，并发挥才能。示例二：建议回到西部家乡工作。因为在大城市难以拓展自己的发展空间，而家乡有实现抱负的广阔天地，且能为家乡做出自己的责献。（3分）
16.在收音机里听陈涌泉的单口相声里，深夜里在胡同的路灯下。
17.承上启下，承接了上文刘墉的对联中“丁香花，百头千失万头”，写出了丁香花繁茂的景象：引出了下文对丁香花的生长环境和生长时间的叙述。（3分
18.（1）一语双关，表面是指由于生病，吃药的药液很苦：深层是指由于听力受损不能参加高考，内心感到苦闷，忧伤。（2分）
（2）排比，联想（想象），通过眼前的丁香花，联想出陈涌泉、乾隆，刘墉三个人的形象特征，生动形象地写出了作者对了香花的喜爱与赞美。且运用排比、增强语势、强化感情。（3分）
19.都运用了托物言志的手法（1分）。《紫藤萝瀑布》写紫藤萝花自衰到盛而感悟到生命的美好和生命的永恒，而本篇文章通过写丁香花的繁茂和不爱说话，不争抢，表达了作者愿意学习丁香花不争不抢，默默沉浸自己的品质。（2分）
20.①丁香花枝繁叶茂，清香远溢，告诉我们要努力绽放自己的生命，提升自我品格：②丁香花生长在胡同深处。告诉我们要在平凡的岗位上默默奉献：③丁香花，不争不抢话头，甚至不爱说话，告诉我们要学会自我沉浸：④不畏惧生命中的一些挫折与苦难，人生是美好的。（3分，写3点即可）
21.（1）小福子（1分） （2）D（3分）
22.没有获救。（1分）他们本来想利用诺第留斯号上的那只轻便小船逃走的，当他们逃走时遇到“北冰洋风暴”，等他们醒来时发现自己躺在罗夫丹群岛上个渔夫的木头房子里面。