第7课 战国时期的社会变化
知识体系
齐 前356 县 世袭 法度 井田 土地 耕织 度量衡 军功 秦 统一全国 李冰 岷 成都
读图学史
1.战国形势图 晋 秦 商鞅变法
2.都江堰 李冰 岷江 成都平原 天府之国
跟踪训练
1.B 2.B 3.D 4.C 5.B 6.B 7.D 8.D 9.C 10.A 11. B 12.C 13.D 14.D 15.A
16.（1）商鞅变法。（1分）国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除福役；统一度量衡。（每点1分，共3分）
（2）奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（2分）
（3）变法（或改革）。（1分）持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底。（3分）
17.（1）商鞅变法。（1分）秦国成为战国后期最强大的国家。（2分）变法触犯旧贵族的利益。（1分）
（2）观点：商鞅变法虽经挫折，付出代价，但顺应历史潮流，终获成功（公分）
论证：①商鞅顺应时势，从富国强兵的需要出发，在秦孝公的支持下主持变法。废除贵族世袭特权，严明法度等措施的推行，触犯旧贵族的利益。遭到强烈反对，商鞅被杀，付出了沉重的代价。②但商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础。（4分）
结论：改革是社会发展的动力，不会一帆风顺，要坚持改革创新。（2分）
第8课 百家争鸣
知识体系
无为而治 自然 《道德经》 道家 仁 德 私 
有教无类 道德 《论语》 儒家 大动荡 大变革
思想文化 兼爱 节俭 仁政 民为贵 礼治 民心 以法治国
读图学史
1.春秋 道 道德经
2.春秋 儒 春秋 论语
跟踪训练
1.C 2.C 3.C 4.A 5.C 6. В 7.D 8.D 9.C 10.D 11.D 12.A 13.D 14.C 15.D 16.C
17.（1）道法自然；（1分）“无为而治”：（1分）春秋晚期经济得到发展；王室衰微；诸侯争霸。（经济、政治方面各答一点即可，2分）
（2）孔子。（1分）“仁”。（1分）有利于创建和谐社会。（符合题意即可，1分）
（3）以人为本，落实好各项惠民措施，完善基本公共服务体系，加大扶贫力度。
18.（1）百家争鸣。（1分）国家靠什么治理，需要建之怎样的社会秩序。（2分）
促进了思想文化的繁荣。（意思相近即可，1分）
（2）观点：符合时代发展需要的思想文化，对社会进步、人类发展起着积极的推动作用。（2分）
论证：战国时期，各学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响，百家争鸣留下了那么多宝贵的思想文化遗产，留下了建设家园的美好理想，应对变革的思想资源，凝聚民心的价值体系，指导人生的智慧结品，让我们受益至今。（4分）
结论：符合时代发展需要的思想文化，对社会进步、人类发展起着积极的推动作用。（2分）