第19课 北魏政治和北方民族大交融
知识体系
黄河 东晋 苻坚 中国 以少胜多 前秦 东晋 草木皆兵 洛阳 汉化 民族交融 北魏的实力 农业技艺 胡人 君主专制 汉语 “胡”“汉” 中华民族 隋唐
读图学史
1.东汉、西晋、前秦、北魏、北周、隋朝 前秦和北魏
2.政权分立 经济重心南移 有战有和，以和为主 民族交融加强
跟踪训练
1.D 2.A 3.C 4.C 5.D 6.B 7.D 8.C 9.A 10.B 11.B 12.A 13.D 14.A 15.A
16.（1）由多民族交融而成。（1分）
（2）氐族建立的前秦（或鲜卑族建立的北魏）。（1分）匈奴族（1分）
（3）北魏孝文帝改革。（1分）说汉语。（1分）
（4）有冲突，友好交往是主流；各民族交流促进中华文明的发展。（2分）
17.（1）属于商鞅变法的措施有：①③⑤。（1分）属于北魏孝文帝改革的措施有：②④。（1分）
  共同作用：增强国力，促进经济发展。(2分)
（2）观点一：北魏孝文帝改革为中华民族的发展作出了巨大贡献。（2分）
论证：北魏孝文帝的改革改变了北方各民族的生活方式；有利于北方地区的民族交往、交流与交融：增强了北魏的实力，为中华民族的发展注人了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。（4分）结论：北魏孝文帝改革顺应民族交融的历史发展潮流，促进了民族交融和北方经济的发展，是历史的进步。（2分）
观点二：北魏孝文帝改革使鲜卑族丧失了自己的民族文化和民族特性。（2分）
论证：北魏孝文帝的改革，缺乏民族自豪感，使鲜卑族没有了自己的语言，没有了自己的姓氏，没有了自己的服饰，没有了自己纯粹的血统，鲜卑族彻底丧失作为一个民族的独立性、主体性。（4分）
结论：北魏孝文帝的改革，消极作用大于积极作用，加速了北魏的衰亡。（2分）