有一天，看到微博上一则消息。大概是这样的，一位女士坐在高铁上，后面是一位妈妈带着一个“熊孩子”。这个“熊孩子”是一个男孩，总是不停地在踢前面的座位，让坐在他们前面的那位女士很不舒服，但考虑到是一个孩子在踢，那位女士也不好生气发火，可是，那个“熊孩子”总在踢，总在踢，前面那个女士实在受不了了，就回过头来，对后面那个妈妈说：“请问，能不能叫你的孩子不要踢座位靠背了。”结果，这个妈妈没有制止自己的孩子，没有说：“孩子，你这样做不对，影响阿姨休息了。”而是说：“别踢了，你看，人家阿姨生气了！”这个妈妈的话，显然是不对的，因为她这么说，实际上是在告诉孩子，不是你做得不对，而是因为阿姨生气了。为了不惹阿姨生气，你就别踢了。显然，这位妈妈的思维逻辑是错的，价值判断也错了。孩子踢前面的座位，让别人不舒服，是孩子的错，妈妈应该和孩子说不能这样做，这样是不对的。这种现象比比皆是，在公共场所，经常可以看到类似的教育方式。这种情形，其实是在纵容孩子，是在用错误的方法纵容孩子犯错。

   由这件事，我想起有一次在广州白云机场候机，当时，有一个妈妈带着一个男孩也在候机。我们乘坐的是同一个航班，都在排队，突然，那个男孩跑到了前面去插队，而且还拉着妈妈的手要往前挤。那个男孩和妈妈来得晚，本应该站在队伍的后面，但他们竞然挤到了最前面，这时候，前面有一个乘客看不下去了，就很不开心地对那个男孩说：“孩子，你应该和妈妈去排队。”没想到，那个妈妈马上就虎着脸，恶狠狠地对那个乘客大喊一声：“他只是一个孩子。”

   那个乘客对妈妈的态度很生气，说：“你这样会带坏孩子。”就这样，两人吵了起来，吵了好久都没停下来。那个妈妈和男孩就是不排队，机场工作人员都看不下去了，但似乎又不忍心伤害孩子，就没有批评。

   还有一次，我从上海坐高铁回北京。我邻座是一个六十来岁的奶奶，她带着两岁的孙子来北京。和她聊天，知道她儿子和儿媳妇想儿子了，于是，带着孙子来北京。一路上，这个2岁的小男孩，特别闹，不时大声喊叫。很有意思的是，每次小男孩喊叫的时候，这位奶奶指着我，对孙子大声说：“别喊，别喊！你再喊，这个叔叔会打死你的。车厢里好多坏人。”我明白这位奶奶是用这样的方式吓唬孙子，希望他安静下来。但她说了几遍后，我还是忍不住对她说：“你不能这样吓唬你的孙子，我不是坏人，也不会打死你的孙子。另外，你不要把车厢里的人当坏人。这样吓唬孩子不好。”这位奶奶听了我很严肃的话，连忙说：“我不是说你真是坏人，只是吓唬一下孙子。”我无奈地笑了笑，不再和这位奶奶说什么。后来，小男孩再喊时，这位奶奶不再对孙子说：“这个叔叔会打死你”了，她改了一下口，说“别喊，再喊，坏蛋就要来打死你了。”

   这几件遭遇“熊孩子”的事，让我有三个感觉：第一，有的孩子没有教养，是因为妈妈没有素质，她并不认为自己的孩子做错了，也不觉得自己是错的。第二，一些孩子没有教养，是因为妈妈或者奶奶等长辈对文明缺乏认识，他们不懂得用正确的方法教育孩子，所以她不会把正确的文明人应该有的行为规范告诉孩子，并以身作则。第三，有的家长在孩子很小，就培养了孩子偏颇的看法和阴暗的心理。第四，对“熊孩子”的教育，只能用文明人的规则来教育和引导孩子，当然，家长不知道文明人应该说什么做什么，那么，“熊孩子”长大了，可能会变成“熊大人”。（谭旭东）