第6课 希腊罗马古典文化
一、文学和雕塑
1.希腊神话：特点“神人同形同性”代表作：
《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
2.希腊的人物雕刻艺术：达到了一种完美境界。
作品：奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。
《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术的杰作。
二、建筑艺术
1.希腊建筑主要体现在神庙。雅典帕特农神庙是典型代表。
2.罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。代表性建筑：有可容纳近万观众的大竞技场；有引水道工程；还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。
三.哲学和法学
1.古希腊哲学成就突出：德谟克里特提出了“原子论”，苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出：求得知识的最好方法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”这对认识人的内心世界具有重要意义。
亚里士多德：是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，他还创立了逻辑学等新的学科。
2.法学是罗马人最伟大的成就之一。
代表：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
四、公历的缘起
1.我们今天使用的公历是古代罗马人创设的。
2.罗马历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督历法。
第7课 法兰克王国
 1.建国：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人建立的许多王国中最强大的是法兰克王国。
 2.统治：克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。
 3.版图：延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。
第8课 基督教的兴起
一、基督教的兴起
1.时间：一世纪。
2.地点：罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。
3.创始人：耶稣。
4.信徒：最早是犹太人
5.信仰：上帝
6.地位：4世纪，基督教被定为罗马国教。
二、封君与封臣
 1.形成：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革。要求得到封地的人必须提供兵役服务。
赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。
  2.关系：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。
  3.特点：封君与封臣的关系有严格的等级性，而且权利、义务交织，带有一定的契约意义。
  4.影响：以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。
三、查理曼帝国
  1.继位：8世纪，法兰克国王丕平之子查理继承王位，成为法兰克国王。
  2.扩张：800年前后，版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，成为当时西欧最大的王国。
  3.统治：实行鼓励基督教发展的政策，命令人民贡献“什一税”。
  4.加冕：800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行加冕礼，因此查理又称“查理大帝”或“查理曼”法兰克王国史称“查理曼帝国”。
  5.分裂：843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。