第三单元
1.（1）shang song (2) 躁 霹
2.D（深人思考，不放弃，并非“熟练”，所以这不是“熟能生巧”。“熟能生巧”是长期重复做某事而对技巧熟练了。）
3.B（不必删去）
4.D（先说症状，再说治疗——逻辑顺序：注意“此外”“但”等句首词语。）
5.示例：（1）今天到处串门，明天肺炎上门：（2）老实在家待着就是为国家做贡献。
6.（1）散入春风满洛城（2）故园东望路漫漫 （3)百般红紫斗芳菲 （4)杨花榆荚左才思(5）朔气传金柝，将车百战死（6）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安
7.C（此说法牵强附会，虽然“人不知”，却有明月相伴，诗人并不感到孤独。）
8.(（1）形容不在意的样子（2)点头（3)打发（4)涉水（趟水过河）
9.（1）没有别的（奥妙），只是手熟罢了，（2)所以说凡是不通过学习而追求方法的人，都和那些学习潜水的北方人一样。
10.D（没有相似之处）
11.要想学会一项技能，就得多操练（熟能生巧）。
   乙文翻译：南方有很多会潜水的人，是因为他们每天与水为伴，七岁就能趟水过河，十岁就能浮于水面，十五岁就能潜水了。他们潜水的技术，怎么是随随便便就能掌握的呢？他们必定是掌握了游水的方法。每天在水边居住，于是到了十五岁就能了解潜水的方法。有些人生来就不识水性，就算长得强壮，看见来船依然害怕。所以北方的勇士，向会潜水的人请教，追求他们之所以能够潜水的本领，根据会潜水的人的话，到河里去试，没有不被淹着的。所以说凡是不通过学习而追求方法的人，都和那些学习潜水的北方人一样。
12.C
13.（1）人口密度大：（2)高楼多（3)企业多（4)医疗资源有限。
14.示例一：我认为将确诊病人的密切接触者找到并隔离观察和管理最重要。因为这些人很可能染上病毒，如果不隔离。可能会传染更多的人。示例二：我认为公布新增感染者的小区最重要。因为这样做可以提醒广大市民避免去那些小区，可以减少感染的机会。
15.示例：爸爸，您要上班去了。一定要注意防护自己哦，看看办公室大家有没有戴口罩、做好体温测试，尤其是从湖北返深的同事、要提醒他们做好安全措施，不能贸然上班。
16.“我”送老人报纸；老人送“找”玉米面，老人不时送“我”新鲜时蔬，我还之以礼：老人送“我”烙馍，叮嘱“我”多吃饭。（3分）
17.（1)动作描写（1分），“挥舞”“一下一下”写出了老人扫地的认真卖力，工作认真负责（1分），并与她瘦弱的身影形成对比，凸显人物形象（1分）。
（2）“沉甸甸”与上文“背”字呼应，写出这半袋面的分量，老人大老远带来的不易；同时也写出了这半袋玉米面承载的情感之重。
18.第四段插叙的内容交代了老人的境况的艰难，生活的不易（1分），但老人却一脸平静，努力工作，表现了老人而对生活苦难的乐观、坚强、对生活的知足（1分）。同时使下文中老人表现出来的知恩图报、善良更显得可贵，丰富了人物形象，更好地表现了文章主旨。
19.都有善良的心。对挣扎在社会底层的人不仅不歧视，而且抱有深切的同情。
20.（4分）示例①：我认同小深的看法。大兵抢走祥子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉沦和堕落，祥子正是被他周围的人驱赶到“野兽”中去的。
示例②：我认问小圳的看法。祥子其实也很狭隘，有看小市民的封闭思维，例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼，反映出祥子的自私，小福子死后，祥子逐渐走向堕落，甚至不惜出卖他人，成了个人主义的末路鬼。
示例③：我认为小深更有道理。把祥子变成“野兽“的，是“不让好人有出路”的旧社会，大兵横行霸道，刘四爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎妞骗婚，正是这黑暗的社会现实造成了祥子的沉沦。
示例④：我认为，小深和小圳都有道理。当时的社会与祥子自身的因素，共同把祥子驱赶到“野兽”中去，祥子经历了孙侦探骗钱，虎妞骗婚，小福子的死等变故，再加上他自私利己，懦弱妥协等性格缺陷、决定了祥子的悲惨命运。
21.（1）儒勒·凡尔纳（或凡尔纳）生物学（或“博物学”）尼摩（或尼摩船长）
（2）阿龙纳斯逃出鹦鹉螺号潜艇回国后将旅行中所知道的海底秘密公之于世。