第五课 品出情感的韵味
第1课时 我们的情感世界
知识梳理
1.（1）情谊（2）体验生活（3）内心世界
2.联系：（1）积累（2）稳定（3）复杂
区别：（1）短暂的 情境（2）稳定
3.（1）安全感 道德感（2）正面 恐惧感 敬畏感
4.（1）精神需求（2）判断行动（3）想象力（4）生命成长
新题速递 1-4 DCDA  
同步训练 基础达标 5-10 CCBDB D
综合巩固
11.（1）这种说法是错误的。①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。（5分)
（2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动；（2分）丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，等等。(2分)
第2课时 在品味情感中成长
知识梳理
1.身心愉悦 精神发展
2.（1）社会交往（2）社会活动（3）负面感受
3.（1）喜欢（2）帮助
4.（1）意义（2）饱满丰盈（3）助力
5.（1）热情和行动（2）回应共鸣（3）情感体验
6.（1）偏见（2）被接受（3）反应（4）接受
新题速递 1-4 BCCA 
同步训练 基础达标 5-10 ABBAA A
综合巩固
13.（1）爱国情感、自豪感、荣誉感、骄傲感、使命感、社会责任感等。(列举一例得1分，共4分)
（2）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动、与外部环境积极互动等方式获得美好的情感。（写出一种方式得1分共4分）
（3）①在思想上，我们要有对“至善”的追求，学习他们无私奉献的精神。（2分）②在日常生活中，从点滴小事做起，积极参加公益活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助，用自已的热情和行动来影响外部环境。（2分）③）在学习生活中，团结和关爱同学，关心老师，加强与他人的情感交流，不断创造美好的情感体验。（2分）
第二单元 素养优化提升
优质真题集训 1-10 BDDBA DAADB 
11.（1）怒。（1分）（2）改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。（4分）
①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。（2分）②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。（2分）③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中，不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。（2分）