一、改变教养观念
   家长过度保护孩子其实是教养观念出现了偏差，结果事与愿违。有些家长总是怕这怕那，唯恐孩子出事。怕孩子伤了肌肤，不许孩子用刀、剪、锤子；怕孩子摔伤，不让孩子攀登，甚至爬上椅子都不让；怕孩子被骨头卡住，不许孩子自己吃带骨头的食物，总是剔干净后再喂给孩子；怕孩子被车辆撞着，就不准孩子单独上街.....
   某小学一年级调查，父母不准孩子出门的占71.5%，反对孩子游泳的占69%。前怕狼，后怕虎，把孩子的一切都隔离起来，把孩子禁锢在“保护圈”内，使之成为性格孤僻、不能独立生活的可怜虫。
   有专家指出：孩子缺乏自信，源于家长的过分保护和盲目扼杀。
   有些家长，尤其是祖辈，对孩子的一切事情大包大揽，像老母鸡护小鸡似的整日将孩子庇护在自己的羽翼下，舍不得叫他们做力所能及的事情。
   孩子的“无能”，是家长经常剥夺孩子体验机会的结果。怕孩子被人欺负、吃亏，便禁止孩子出门同别的小朋友一起玩耍，把他们的活动范围局限于自己的视线之中。家长不信任孩子能够独立完成某些事情，因此孩子根本没有自己尝试解决问题和困难的机会，也不相信自己能独立解决问题。
   过分的保护导致孩子不自信、优柔寡断、社交困难，不能养成独立生活能力，甚至缺少道德情感和责任心，严重干扰了孩子身心的正常发展。
    不少家长怕孩子生病，热不减衣，饱不减食，风霜雨雪不出门；外出时，不必要地为孩子添衣加帽，尤其是对婴幼儿，一定要三包四裹，唯恐其受凉。这都不利于孩子发展对自然气候变化的适应能力，也是导致热从内生而引发上呼吸道感染的原因。
   过度的爱会害了孩子。日本的一位心理学家发现，小孩患病或出现异常，有70%~80%都是因为双亲养育子女的方法有问题。可见，过度保护犹如给孩子戴上镣铐，使他们成为浓荫下的小草，经不住风雨。
   因此，家长必须改变教养态度和方式，把成长中必经的磨炼和挫折还给孩子，让孩子远离过度保护，健康地成长。
二、做个“懒家长”
   现在的家长真是太“勤快”了，不管孩子能做的还是不能做的事情都全权包办，如孩子不会系鞋带就不买系鞋带的鞋子;孩子吃的鸡蛋都是煮熟剥好的，以至于有的孩子认为鸡蛋天生就是那个样子的，孩子吃饭只要张嘴，穿衣只要伸手。时间一长，孩子变懒了，不仅身体懒得动，手也懒得动，连“脑子”也懒得动了，严重影响了孩子社会化水平的发展。因此，家长在孩子面前一定要“懒”一点儿，凡事多让孩子自己去尝试学习，让孩子在“做”中积累，在“做”中提高生存能力，这才是对孩子最切实的爱。
三、变担心为放心
   家长因爱子心切，故而过度担心孩子的安全问题，过度夸大孩子做一些事情的危险性，喜欢自顾自地描述孩子“会遇到”的种种危险，似乎唯恐孩子不得“恐惧症”。结果就是，孩子成为心理不健康的儿童，家长自己也出现焦虑、恐惧等心理健康问题。
   家长要把自己从“担心”中解放出来，学会相信孩子，相信孩子的潜力，并给予孩子挖掘自身潜力、释放潜力的机会。凡是孩子所处年龄段应该会做的事，家长都要让他自己做。不会做不要紧，可以教;做不好不要紧，可以再来。没信心，就鼓励;做对了、做得好，就表扬。只有这样，孩子才会羽翼渐丰，健康成长。相反，如果家长因“担心”而不放手，那么，家长将永远生活在“担心”中，而家长担心的事情往往也会变成现实，因为孩子经过你全方位得“保护”之后确实没有能力自行解决你所担心的问题。
   借用一首歌的歌词送给各位家长，“有一种爱叫作放手”，家长只有学会放手，指引孩子前行，而非抱着孩子走路，才是真正地爱孩子。（高效养育——幼儿篇 江苏无锡特级教师团队编写 潜龙家教倾情推荐）